GOUTERGALLERY

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
оқылым дағдысын қалыптастырудың негізі - оқылым дағдысы бойынша тапсырмалар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Оқу дағдыларын қалыптастыру және дамыту жолдары. Сабақ барысында оқушыларға оқу дағдыларын дамытуда қандай әдіс-тәсілдерді қолданған тиімді екенін саралау, анықтау және тәжірибемен бөлісу. Сабақ беру барысында. Оқылым дағдысы – мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты әр түрлі деңгейде қабылдау және түсіну, тілдің айтылым заңдылықтарына сәйкес оқи алу. 1 сынып оқушыларының оқылым дағдысын дамыту. Начальные классы, Презентации, 1 класс, 1 сынып оқушыларының оқылым дағдысын дамыту Оқылым дағдысы мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты. Мақсаты: Оқылым дағдысы туралы жалпы түсінік; Оқылым дағдысын дамытуға арналған тәсілдер. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚЫЛЫМ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ. Әдіскерлердің қалыптасқан пікірі бойынша, жазылым үш бөліктен құралуы тиіс. Олар: Себеп-салдарлық. Аналитико-синтетикалық. Орындалымдық. Яғни жазылым әрекеті. Оқылым дағдыларын қалыптастыруға арналған тапсырмалар. Бастауыш сынып оқушыларында оқу дағдыларын қалыптастыру. Қазақстанда жүргізіліп жатқан орта білім реформасы мектептік білім берудің жаңа ұлттық моделін жасауды талап етеді.Осыған байланысты сабақта оқу-танымдық. Оқылым дағдысы – мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты әр түрлі Оқылым дағдысын қалыптастырудың басы 1-сыныптан басталуы керек. Ең бірінші. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУСАУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ МӘСЕЛЕЛЕРІ. Ғалым Ф. Оразбаева еңбектерінде оқылымның танымдық, зерделік, ізденімдік, көрсетімдік оқылым сияқты түрлерін жіктеп көрсетеді. Мақсатына қарай. 2022 жылдың 29 қараша күні «Білім беруді жаңғырту орталығы» МКҚК ұйымдастыруымен №56 мектеп-лицейінде тілдік дағдыларды дамытудың. Оқылым тапсырмасы – әртүрлі оқылым дағдыларын дамытуға арналған жаттығулар (сұрақтар). Алғашқы жаттығулар жалпы мазмұнын түсінуге бағытталса. 2022 жылдың 29 қараша күні «Білім беруді жаңғырту орталығы» МКҚК ұйымдастыруымен №56 мектеп-лицейінде тілдік дағдыларды дамытудың. Осы төрт дағдының ішіндегі ең маңыздысы – оқылым дағдысы, себебі оқудың тиімді жолын меңгеріп, оқығаны бойынша анализ жасай алған адам ойын еркін.

нахл сүресі транскрипция зейін адам аты, зейін есімінің мағынасы арабша ежелгі славяндар арасындағы ең күшті амулет қоғамның типтері философия кассовые фильмы казахстана 2024, самый кассовый фильм в казахстане 2024 төрт жарты шарда орналасқан шығанақ, дүниежүзілік мұхит терминін енгізген кім жас түлектерге тілек сынып жетекшісі қашықтықтан оқытудың пайда болуының алғышарттары, қашықтықтан оқыту пайдасы

басқаларға қуаныш үшін жақсылық жасау эссе - жамандыққа жақсылық эссе [Читать далее...]

Мұсылман үшін жасаған жақсылығын адамдардың емес Алланың білгені маңызды. Жақсылық жайлы түрік халқында мынадай сөз бар: «Жақсылық жаса да теңізге таста, ұбт-ға қалай дайындалу керек осы сұрақты әрбір түлек балық білмесе, Халиқ біледі. Жақсылыққа жақсылық – әр кісінің ісі, Жамандыққа жақсылық – ер кісінің ісі,» – деп М.Әуезов айтқан екен. Яғни еш сұраусыз-ақ ізгілікке ізгілікпен жауап қайтару –. Жақсылық пен жамандық Жақсылық-адамгершілікті азғындықтан, зұлымдыққа қарсы тұруға қызмет ететін, адамгершілік талаптарына жауап беретін, оң моральдық мәні бар барлық нәрсені біріктіретін Этика категориясы. Бір күнде бір жақсылық жасалса, адамның адамға деген құрметі артып, жас буын көргенін жасап, қалыптасқан дағдыдан күнделікті жақсылық жасау деген тамаша. Жақсылық жасау-міндетті түрде ол адам үшін дүниені төңкеру немесе әлем білетіндей көмек көрсету емес,жай ғана өзбен демеп,кішкене ғана көзге ілінбес жақсылық жасаудың өзі үлкен құрметті. Жақсылық жасау-міндетті түрде ол адам үшін дүниені төңкеру немесе әлем білетіндей көмек көрсету емес,жай ғана өзбен демеп,кішкене ғана көзге ілінбес жақсылық жасаудың өзі үлкен құрметті. Кім бір жақсылық істесе, оған одан да артық жақсылық бар», – деп Алла Тағала жақсылыққа жұмсалған әр нәрсенің орнын басқа жақсы нәрсемен. Өз ойымды ашық айтайын күнделікті тіршілікте,қоғамда,адамдар арасында жақсылық жасауға тырысамын. Осы тұрғыда ойыма бір оқиға келіп тұр: әдістемелік бірлестік туралы ереже 2021 2022 Күндердін бір. Өйткені, тек кешіріп қана қоймай, оған жақсылық жасау әлгі кісінің көңілін жаулап, жақсылыққа деген махаббатын оятады. Бұл әрекеттің жағымды нәтижесі мол. «Жамандыққа жақсылықпен жауап. Кім бір жақсылық істесе, как биотехнология влияет на экономику казахстана оған одан да артық жақсылық бар», – деп Алла Тағала жақсылыққа жұмсалған әр нәрсенің орнын басқа жақсы нәрсемен толтыратындығын және жомарттық танытқан кісіге. Алайда, жамандыққа жақсылықпен жауап беру өте қиын болса керек. Расында, қандай жағдай болмасын жақсылық жасау және жақсы істе жарысу мұсылманның міндеті. Алла Тағала Құранда Кәрімде. Жақсылық пен жамандық Жақсылық-адамгершілікті азғындықтан, зұлымдыққа қарсы тұруға қызмет ететін, адамгершілік талаптарына жауап беретін, оң моральдық мәні бар барлық нәрсені біріктіретін Этика категориясы. Жақсылық жасағанда екінші біреуді қуантып, тіпті бақытқа бөлеуге де болады. Сонымен қоса, ең үлкен қуаныш – жақсылық жасаушыда: жүрегі жұмсарып. Зерттеудің міндеттері: жақсылық жасаудың адами қарым-қатынастағы мәнділігін түсіндіру; жақсыістер жасай білу іскерліктерін дамыту; кішіпейіл.


қыз ғұмыр текст
педагогикалық диагностика әдістері
мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту

адресная справка егов мобайл
мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту
фармацевт сколько баллов на грант

.
==============================================================

~~~~~ акылды кария агып жаткан дария ~~~~~

==============================================================
.